Психоделики и гибкость мышления: обзор предполагает, что эффект зависит от времени

Психоделики — вещества, действующие на серотониновые рецепторы 2A (5-HT2A), — показали предварительную пользу при разных психических состояниях. Учёные предполагают, что они повышают когнитивную гибкость — способность менять мысли и поведение. Но данные о таком эффекте противоречивы: в одних случаях гибкость растёт, в других — снижается.

Авторы обзора проанализировали исследования острого и пост-острого действия психоделиков на гибкость, особенно на обучение переключению (reversal learning) и смену установок (set-shifting). Они предположили, что путаница возникает из-за разного влияния на обучение на основе получения награды и её отсутствия.

Согласно гипотезе, в остром состоянии психоделики могут усиливать обучение на основе награды, что приводит к «застреванию» на однажды выбранной стратегии (персеверации). А после действия вещества усиливается обучение на основе отсутствия награды, что помогает преодолеть такое застревание.

Разные рецепторы могут быть за это ответственны: активация 5-HT2C, по-видимому, поддерживает обучение на награду, а 5-HT2A и 5-HT1A — на её отсутствие. Авторы предлагают, как разные системы обучения могут объяснить эти эффекты, и дают рекомендации для будущих исследований и терапии.

Это обзор, а не новое эксперимент. Он не проверяет гипотезу напрямую, а обобщает существующие данные. Псилоцибин в России запрещён; речь идёт только о научном контексте.