‹NeuroFungi База обновляется
✦ Спросить NeuroFungi

Зависимость › Психосоциальные вмешательства › Дети и подростки

○ Люди Качество: среднее

Короткие видео и психика у студентов колледжей: связь и возможные пути

2026 · Behavioral sciences (Basel, Switzerland)
Zhang Q, Huang B, Song H. · 1 мин чтения

Коротко своими словами

Исследование на 6096 китайских студентах колледжей показало, что чрезмерный просмотр коротких видео связан с проблемами психического здоровья. Учёные также выявили возможные механизмы этой связи.

Короткие видео — популярный формат, но их избыточное потребление вызывает беспокойство. Учёные из Китая опросили 8346 студентов профессиональных колледжей, чтобы понять, как это связано с психическим здоровьем.

С помощью машинного обучения они выделили четыре главных фактора, предсказывающих психическое здоровье: социальная поддержка, чрезмерное использование коротких видео, позитивное и негативное совладание (то есть способы справляться со стрессом).

Анализ путей показал, что чрезмерный просмотр коротких видео напрямую связан с проблемами психики (76,7% всей связи). Также есть небольшие косвенные пути: через снижение социальной поддержки (8,1%), через рост негативного совладания (12,0%) и через цепочку «меньше поддержки → меньше позитивного совладания» (2,6%).

Авторы предполагают, что для снижения рисков можно регулировать потребление коротких видео и одновременно укреплять социальную поддержку и адаптивные стратегии совладания. Это наблюдательное исследование, оно не доказывает причинно-следственную связь.

Что изучали
Связь между чрезмерным использованием коротких видео и психическим здоровьем, а также возможные опосредующие пути.
На ком
6096 студентов профессиональных колледжей в Китае (из 8346 опрошенных).
Результат
Чрезмерное использование коротких видео напрямую связано с проблемами психического здоровья; выявлены косвенные пути через социальную поддержку и совладание.
Ограничения
Наблюдательное исследование, нельзя утверждать причинность; выборка ограничена студентами профколледжей Китая.
Оригинал исследования ↗PubMed · pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/42651604/

Пересказ ИИ по аннотации · полный текст — по ссылке на источник

Связанные статьи

Все →

Образовательный материал, не медицинская рекомендация и не руководство к приёму.

Спросить бота об этом