Игровая зависимость у студентов-медиков: связь с увлечённостью играми и самоконтролем

Учёные из Университета медицины и фармации «Карол Давила» в Бухаресте опросили 243 студента, чтобы выяснить, насколько распространено проблемное игровое поведение (ПИП) и что с ним связано. ПИП — это когда игры начинают мешать учёбе, отношениям или вызывать психологический дискомфорт, но это ещё не диагноз «игровое расстройство».

Для оценки использовали стандартный опросник из девяти пунктов. Оказалось, что примерно каждый десятый студент (10,3%) набрал баллы, указывающие на проблемное увлечение играми. У остальных показатели были ниже порога.

Затем исследователи проверили, какие черты личности и особенности поведения предсказывают более высокие баллы по шкале ПИП. Самыми сильными факторами оказались общая вовлечённость в игры и предпочтение соревновательных игр. Также важную роль сыграла низкая добросовестность — черта характера, отвечающая за организованность, самодисциплину и следование правилам.

Интересно, что симптомы депрессии и тревоги, а также воспринимаемая социальная поддержка и просоциальное поведение не показали самостоятельной связи с ПИП. Это значит, что в данной выборке именно увлечённость играми и слабый самоконтроль, а не эмоциональные проблемы, были ключевыми предикторами.

Авторы заключают, что для раннего выявления студентов с риском игровой зависимости стоит обращать внимание на то, сколько времени они проводят в играх и насколько развиты у них навыки саморегуляции. Однако это лишь предварительные выводы, требующие подтверждения на других группах.