Зависимость от соцсетей и критическое мышление у студентов

Учёные из Турции опросили 1669 студентов из семи университетов. Они измеряли зависимость от социальных сетей (в неклиническом смысле — то есть привычку, которая мешает жить, но не диагноз), информационную грамотность (умение находить, оценивать и использовать информацию), критическое мышление и когнитивную гибкость — способность переключаться между задачами и менять точку зрения.

Результат: чем выше зависимость от соцсетей, тем ниже информационная грамотность. Связь оказалась умеренной и отрицательной. При этом критическое мышление и когнитивная гибкость частично объясняли эту связь: похоже, соцсети ослабляют эти высшие мыслительные процессы, а уже из-за этого страдает работа с информацией.

Авторы подчёркивают: это корреляционное исследование, то есть оно показывает связь, но не доказывает причину. Возможно, люди с изначально низким критическим мышлением чаще попадают в зависимость от соцсетей. Модель объясняет около 39% разброса данных — это немало, но остаётся место для других факторов.

Выборка большая, но ограничена студентами Турции, поэтому результаты нельзя автоматически переносить на другие группы. Тем не менее вывод полезен: чрезмерное зависание в соцсетях может мешать думать критически и гибко, а это важно для обучения и повседневных решений.