Игровая зависимость у школьников: исследование в Иордании

Исследователи опросили 458 детей из пяти частных школ Иордании. Возраст участников — от 9 до 17 лет. Их разделили на две группы: младшие (9–12 лет) и подростки (13–17 лет). С помощью специального опросника оценивали, насколько сильно дети увлечены играми и есть ли признаки зависимости.

Подростки набрали более высокие баллы по шкале игровой зависимости, чем младшие школьники. Они чаще признавались, что играют прямо на уроках, и жаловались, что из-за игр им труднее сосредоточиться на занятиях. Также подростки отмечали, что игры мешают их успеваемости, но эта связь не была статистически значимой.

При этом влияние игр на подготовку к экзаменам и сдачу заданий в срок не различалось между возрастными группами. То есть проблемы с концентрацией в классе выражены сильнее, чем срывы дедлайнов.

Авторы подчёркивают: игровая зависимость довольно распространена среди школьников частных школ Иордании. Они призывают следить за игровым поведением детей, чтобы снизить вред для учёбы, и проводить более длительные исследования с объективными оценками успеваемости.