Социальная изоляция в подростковом возрасте усиливает поиск награды у мышей

Исследователи изучали, как социальная изоляция в подростковом возрасте влияет на поведение взрослых мышей. Мышей разделили на две группы: одни росли в одиночестве, другие — вместе с сородичами. Изоляция длилась с 21-го по 35-й день жизни — это аналог подросткового периода у грызунов.

Во взрослом возрасте мышам предлагали задания на внимание и на получение вознаграждения. В тесте на внимание изолированные мыши справлялись лучше. Сначала это выглядело как улучшение когнитивных способностей.

Однако в заданиях, где нужно было нажимать на рычаг, чтобы получить лакомство (клубничное молоко), изолированные мыши оказались более настойчивыми: они чаще нажимали и получали больше наград. Это говорит о том, что дело не в лучшем внимании, а в повышенной мотивации к еде.

Авторы считают, что такая модель может помочь изучать связь между социальной изоляцией и риском психических расстройств. Но важно помнить: это эксперимент на мышах, и переносить результаты на людей напрямую нельзя.